申請大學時選擇未定專業可以嗎？

　　在大學申請過程中，許多學生還未確定自己的專業方向。據估計，全國約有12%至14%的大一新生屬于未定專業。教育專家認為，選擇未定專業開始大學生活有其優勢，但也存在一些潛在的挑戰。

　　未定專業的學生趨勢

　　Kathleen Roberts，賓夕法尼亞州杜肯大學大學榮譽學院和橋梁共同學習體驗的執行董事，表示她鼓勵高中生在申請大學時不必急于確定專業。她認為，17歲的學生面對如此多的高中要求，很難確定自己未來職業的方向。而且，大學的結構使得選擇專業幾乎等同于確定職業道路。

　　未定專業的優勢

　　1. 更多機會探索

　　俄亥俄州托萊多大學大學學院的學生服務臨時主任Emily Shinaver表示，這一代學生希望確保他們的決定能夠為未來的成功奠定基礎。他們不想做出錯誤的決定。COVID-19大流行期間，與專業人士合作的機會減少，影響了一些高中生對職業的理解。

　　2. 自由感和自我發展

　　Roberts指出，未定專業的學生擁有真正的自由感和自我發展的機會。他們已經準備好探索，這是他們的一大優勢。這種探索可以減輕學生的壓力，讓他們有時間去了解自己的興趣和潛力。

　　3. 體驗多樣課程

　　俄勒岡州波特蘭州立學院藝術與科學學院院長Valerie Banschbach表示，未定專業的學生能夠體驗各種課程，這有助于他們規劃自己的職業道路。

　　4. 發現興趣和優勢

　　Shinaver認為，未定專業的學生可以發現他們喜歡什么以及擅長什么。許多學生對大學提供的專業和未來可用的職業知之甚少。

　　未定專業的劣勢

　　1. 技術專業領域的潛在機會成本

　　Banschbach指出，未定專業的一個劣勢是，如果學生最終選擇進入技術專業領域，如工程學，可能會面臨機會成本。這些領域有很多按順序排列的必修課程，如果學生不早點開始，可能無法在四年內完成學業。

　　2. 建議盡早確定專業

　　專家建議學生在大二結束前確定專業，學校通常會與學生密切合作以實現這一目標。

　　結語

　　杜肯大學的未定專業學生可以申請一個名為Discover的項目，該項目整合了學術探索、職業規劃和專業發展。而托萊多大學的未定專業學生則被安排在QUEST項目中，他們在探索專業和職業的同時完成核心課程。這些項目幫助學生了解自己的興趣和優勢，為他們的未來職業道路提供指導。

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